| 有鑑於學生對於參與校外競賽之意義、構想之行程、資源整合及分工，普遍缺乏瞭解或訓練，以致缺乏動機參與，或是有興趣卻不得其門而入，至平白喪失絕佳的學習機會，為避免學生不再發生有意願、沒門道的情形，本系特別舉辦三場由邁向頂尖大學人才培育計畫贊助的「學生組隊參與競賽培訓課程講座」，活動共分9月20日、9月27日、10月4日三場，地點皆在有庠廳，歡迎有興趣的同學積極參與。 。 |
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2006年微軟創意盃影片組及軟體設計組得主經驗分享(記者郭怡均報導)  
9月20日為「學生組隊參與競賽培訓課程講座」之第一場，邀請到兩組優秀的團隊，第一組為2006年微軟潛能創意盃競賽「短片組」全球前六名的團隊（國立藝術大學、文化大學的學生），作品名稱為「圓 (Circle)」，內容描述在某個未來的過去式中，人類已經全然不需要自然，居住在封閉的圓型建築「9號」之中，自給自足的圓，堅強的女主角，卻不願離開幾近荒廢的居所，仍然靠著最簡單的科技獲得生存下去的力量。 拍片的最初動機來自於他們對科技的另一種省思，短片組的學生表示，「如果抽掉科技，人類將要如何適應失去科技的世界？」，因為先有了動機，進而組隊拍片，最後參加競賽，過程說來簡單卻不易達成，尤其組隊過程最重要，但也最辛苦，如何挑選性質相符的隊友，考驗著所有人的智慧。 短片組的學生強調，向評審介紹企劃案時擁有自己的風格非常重要，獨特的個人風格可以讓特色顯露出來，首先就能引起評審的注意；再者，如果參加外國比賽，企劃案的內容必須要附有英文，若再以畫面搭配聲音的方式來呈現自己的企劃案，結果一定更完美。 從拍片動機、完成作品、獲得名次、到出國比賽，對短片組的學生而言，這是一段難忘而又艱辛的旅程，談起為什麼得名的原因，他們靦腆的笑著說，會得名其實滿意外的，是因為評審認為他們的作品擁有含蓄而又溫暖的特質在，他們並藉此勉勵在場所有人，有好的想法就要堅持下去，不要輕易放棄。 第二組為台灣區「軟體設計組」第二名的隊伍，學習科技隊（元智資工系學生），作品名稱為「SOS. F1」，是一種緊急救援系統，目標在於讓呼叫求救者能夠即時取得相關知識，擁有緊急救援的能力，而呈現的重點之一，是利用視覺化、影像圖示的方式，來增進言語或文字的表達，點子來源的電影駭客任務也點出他們的核心概念。 資工系的學生表示，參賽動機之一是因為系上的積極鼓勵，而在台灣區得到第二名的佳績，進而能出國比賽也讓他們學習到很多的經驗，除了專業上的學習，其他在團隊運作上，例如隊員間的分工、溝通協調與進度的掌握等等，亦有所獲。隊長梁宏達也叮嚀學弟妹們，不要浪費寶貴的時間在過多的娛樂上，平時要得充實自我，專業上不只是學習書上的知識足夠，要懂得抓取機會與平時耕耘同等重要。同時也提及「另類打工」方式，就是找和自己所學相關的外務，是培養自己的技能，也是為自己做最好的投資。 除了以上，他們更建議有意參加比賽的人，要懂得「包裝」你的作品、企劃案，最好在展示介紹階段，就讓評審感覺到「我就是要你」的震撼，進而留下深刻的印象。尾聲時，蔡景翔同學提出「強者三部曲」的個人經驗，第一招：技術，有良好技術才能有迎接挑戰；第二招：標準作業程序，也就是知道如何做、怎麼做；第三招：設計與規劃，在第一招和第二招的基礎下，從無到有，依此三部曲循序漸進，必有成為強者的一天。演講最後，在同學熱烈發問的氣氛下落幕。 |
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參與競賽的 Presentation Tips
邀請到台灣微軟邱立榕小姐。邱小姐目前任職於台灣微軟技術推廣部，於2002-2005年擔任微軟學生大使（Microsoft Student Ambassador），曾獲2005年微軟潛能創意盃台灣冠軍及2004年微軟潛能創意盃菲律賓冠軍。 此次演講主要分享的題目為Presentation Tips，演講一開始，先簡介微軟潛能創意盃，並以本校學生實際參加競賽為例，指導同學們如何充分而完整地表達自己的作品。一份好的作品，如果參賽者不當表達，則是枉費工夫。所以投影片要如何做得讓聽者清楚、字不要放太多、寫重點、配色要注意、圖片、表格大小位置統一…等，present時要注意聲音大小、看場合穿著、小動作儀態…等都是要注意的，不是要死背稿子，這樣說出來的一點都不生動。講者提醒大家平常在家對著鏡子多練習，克服緊張，冠軍一定勝利在握的。講者用幽默輕鬆的態度，讓台下聽者從歡笑中學習到很多，更提供許多贈品，使得台上台下互動良好，是場內容很豐富的演講。 |
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如何撰寫國科會計畫及競賽企劃書
邀請元智大學資工所網路實驗室的研究生來主講。 第一場由傅懷磊研究生主講，講者曾經指導大專生申請國科會計畫「再異質性重疊網路下之高品質多媒體傳輸服務探討」得獎，並榮獲2005大專校院通訊科技專題製作競賽入圍、2006e-life數位生活創意大賽優等、2006大專校院通訊科技專題製作競賽佳作，講者豐富的經驗，足以讓大學生有豐富的收穫。 講者在一開始就先說明，什麼是比賽？比賽就是競爭，目標就是要贏！不管比賽的目的是挑戰自己、教授要求、為了獎金、練習coding、有榮譽感…等，都是想贏。比賽的時程有長期和短期，性質有實作、研究和混合，參賽者可以先評估適合自己的比賽種類，挑有興趣的題目參加比賽。比賽前要多練習程式技巧、多接觸比賽資訊、訓練蒐集資料的能力、對於專業課程（程式設計、資料結構、演算法、作業系統、資料通訊概論、計算機組織、無線網路…等）要認真學習。找指導老師方面，別人口中的好老師不見得適合自己，所以要多找幾位老師聊。在比賽期間有可能會發生一些問題，如：隊長要協調隊員意見不同之爭執、為防程式寫不出來，要常找學長或指導老師討論、小組也要常MEETING。另外，重重要的是課業還是要兼顧，不要顧此失彼。 最後講者用實際經驗為例子，並說如果將字母A到Z分別編上1到26的分數，知識（Knowledge）只能得96分，努力(Hardwork)得到98分，態度（Attutude）才能得到100分，所以態度決定是否會成功，以此期勉大家。 第二場由王志誠研究生指導學生如何撰寫企畫書，首先一定要先對研究領域有相當程度的瞭解，先評估自己的基礎知識，然後再多方搜尋有關想要寫的主題的資訊。計畫內容格式有分摘要、簡介、預期貢獻、相關研究、系統架構、模擬、結論和參考文獻，講者一一講解各部分的寫作重點和目的。計畫要寫清楚，但是不能繁雜，資料要整理清楚，只提供需要的東西就好，排放順序也要合適，建議從傳統的東西介紹到近來的研究，提供讀者從已知的東西聯想到未知的東西，防止跳躍性的邏輯撰寫，一個句子只描述一件事情，盡量用肯定句簡潔地表達一件事。最後注意句子的標點符號、錯字，這樣一篇好的計畫書就完成了。 |